„Pädagogik der Vielfalt“

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Bei der Erkundung der Kindertageseinrichtung, die von der Paritätischen Lebenshilfe Schaumburg-Weserbergland getragen wird, informierten sich die Schüler/-innen praktisch und theoretisch über eine Vielfalt an Möglichkeiten, Inklusion im pädagogischen Alltag zu gestalten. Inklusion wird in der KiTa als Haltung täglich gelebt. Jedes „Entdeckerhauskind“ ist und „darf“ besonders sein und wird in seinen Stärken unterstützt.

Ganz dem Motto entsprechend „Nah am Menschen“ hospitierten die Schüler/-innen in den fünf verschiedenen Gruppen der Einrichtung, in denen Mädchen und Jungen vom ersten Lebensjahr bis zur Einschulung betreut werden. Vor allem der Grundgedanke einer „Pädagogik der Vielfalt“ konnte dabei beobachtet und auch durch eine eigene praktische Übung auf dem Außengelände erfahren werden.

Bei der Abschlussreflexion spiegelten unsere ESS-Schüler/-innen ihre Erlebnisse wieder. Vor allem die Haltung der pädagogischen Mitarbeiter, die Kinder in ihrer individuellen Persönlichkeit und mit ihren Fähigkeiten anzunehmen, war beeindruckend. Ebenso nehmen sie viele neue Möglichkeiten mit, wie Partizipation aller Kinder realisiert werden kann und welche Bedeutung die jeweilige Lebenswelt eines Kindes für ein gelingendes Aufwachsen hat. Einige Schüler/-innen würden sich nach ihrem Abschluss zur/zum staatlich anerkannten/m Erzieher/-in über eine Arbeitsstelle „in dieser Mustereinrichtung“ (O-Ton einer Schülerin) freuen, wie dies bereits drei ehemalige Absolvent/-innen erreicht haben.

Nadine Schmidt

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